Los talleres de la  Escuela de Igualdad de Vícar entran en su recta final

Vigente.

Se clausduran el próximo día 20  pero ya se están preparando nuevas propuestas para el verano

Vícar, 7 de mayo de 2021. La Escuela de Igualdad de Vícar  mantiene activa su programación de talleres dirigidos a a promover cambios de valores en las familias y en el ámbito educativo y a potenciar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Tras mes y medio favoreciendo el  papel de las familias como agentes socializadores en el ámbito de la igualdad, la escuela entre en su recta final antes de su clausura, prevista para el próximo día 20. En este tiempo han sido varios los talleres que se han impartido, a razón de dos sesiones por semana, y en horario de mañana, en las salas de la Casa de la Juventud y el Deporte, en Venta Gutiérrez.

 

El alcalde de Vícar, Antonio Bonilla, valora positivamente el desarrollo que están teniendo los talleres de la Escuela de Igualdad, “en cuyos contenidos se  describen los principales agentes socializadores, así como se dan a conocer las competencias socializadoras de la familia y los cambios en la mentalidad familiar”. Además, el alcalde vicario ha anunciado que el Centro Municipal de Información a la Mujer (CMIM) está trabajando en la preparación de nuevos talleres de cara al verano.

 

La promotora de igualdad de género Carmen Pedrosa, es la encargada de conducir estos talleres, divididos por unidades didácticas en las que se especifican, tanto el contenido como objetivos, temporalización, y evaluación. Ocho han sido los talleres que se han  programado en esta iniciativa, incluida en el Pacto de Estado contra la Violencia de Género, a través del Instituto Andaluz de la Mujer (IAM), y cuyas temáticas han sido ‘Familia agente socializadora’ ‘Corresponsabilidad’; ‘Educación Emocional’; ‘Educar en Valores Igualitarios’; ‘Violencia de Género. Detección y Prevención’; ‘Redes Sociales. Beneficios y Peligros’; ‘Espacio en Común’; y ‘Convivencia’, si bien en todas ellas aparecen temas transversales.

 

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